小學生讀后感范文大全:讀《立德樹人》有感

 這個暑假,我讀了《立德樹人》這本書。這本書的作者是章子怡。里面主要講述了一個抗日小英雄——許三多,機智勇敢的許三多。

 許三多從小就特別愛學習,他在二年級的時候,因為爸爸媽媽在日本,所以只有過年的時候才回來,所以家里只有奶奶一個人。他們有一位非常美麗的姐姐,她每天都給她講故事,而且她的爸爸、媽媽很疼她,但是她的學習成績很差,總是考不到90分,所以她經常挨打。當他們一家要回到中國時,許三多堅決不從日本走,但是他又想:這個中國人在祖國的東北上我是幸運的,因為祖國媽媽愛我。于是他的爺爺給他們講了許多抗日故事,然后讓他們明天在中國來,還把家里的東西收拾干凈了,還把自己心愛的玩具和買的紀念品帶到中國來,讓他們也去參加抗日活動,他們還組織他們的其他國家的小朋友到中國來,和日本鬼子做斗爭,真是太好了!他們能夠在日本鬼子的凌利多面前,毫不畏懼的去,真是個勇敢的人!

 讀了這本書,讓我感受到了偉大祖國的壯麗山河,我就想到了我們今天的幸福生活。我們的祖國真是個偉大的民族。我們為她驕傲!我們一定要好好學習,將來報答祖國。

小學生讀后感范文大全

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讀《記金華的雙龍洞》有感

為了讓您感受到金華的美景,我讀了《記金華的雙龍洞》這本書,讀后讓我受益匪淺。

 在讀《記金華的雙龍洞》時,令我感慨萬千。我被一種“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”的精神深深地震撼了。它被刻畫的栩栩如生,展現在我眼前。只見它的顏色是碧綠的,入口處的“龍舟”是那么的威武,紅色的“福娃”是那么的吉祥,仿佛龍在和龍打交道。這樣威武的“福娃”,會讓您心曠神怡,心馳神往,情不自禁地想高歌一曲。

 作者用引人入勝的文筆,為我們展現了一尊尊栩栩如生的雕刻“雙龍洞”。我仿佛看到了雙龍洞周圍“龍王”的嘴巴張得大大的,似乎想告訴人們:“如果你們渴了,我們就喝山泉水”,用山泉水澆灌著杜鵑花和綠油油的菜,花兒的枝葉也會受到主人的“愛撫”。

 從“震怒的龍王”口中,我看到了聰明伶俐的“神怪”。龍王要把這寶物干掉,于是就用神怪的嘴“制”了兩碗水,一口一口地喝著。“神怪”一聽,馬上把鼻子湊到“神怪”面前,想了想,好像在說:“太難喝了,我得留在這里飽餐一頓。”“神怪”立即喝完了,“神怪”又繼續喝了起來。這時,“神怪”才想起自己還沒喝幾口水,只好“吐”出了“道”來。“神怪”終于被“神怪”喝掉了,露出了欣慰的笑容。

 讀了這本書,我懂得了許多知識,同時也明白了“團結就是力量”。讓我們大家團結起來,團結起來,共同戰勝困難,為建設祖國貢獻自己的一份力量!

小學生讀后感范文大全

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親愛的同學們,敬愛的老師:

大家好!

我叫陸雪兒,是實驗小學一年級二班的學生,今天我演講的題目是《成長需要自立》。

 俗話說,“樹要長成棟梁,人要長成棟梁。”我們也不例外,我們在學校就依賴家長,從我們呱呱墜地的那一刻起,就依賴著父母,依賴著父母的愛。然而,我們有沒有想過,如果我們沒有這種自立的精神,就不能成長,成為一位合格的學生,成為國家的棟梁,成為國家的人才,成為一個有用的人,成為一個社會的棟梁,成為國家的人才,我們還有什么理由不成長呢?

 自從我們呱呱墜地的那一刻起,父母便因為我們的成長而開始為我們的將來付出了他們的心血,他們為我們付出了他們的青春,他們為我們付出了他們的青春,他們為我們付出了他們的愛,他們為我們付出了他們的青春。在這個過程中,父母的愛是無私的,是無微不至的。他們為我們的人生和未來付出了那么多,他們為我們付出了那么多。

 如果我的爸爸媽媽生病了,他們每天起早貪黑,不知疲倦地工作,還有的時候還得給我們洗衣做飯。每天都要照顧我們,讓我們過上了好日子。那我又是怎么回報父母的呢?難道我們不能成為一個有用的人,一個有用的人嗎?

 同學們,成長的道路是漫長的,有開心,也有傷心,而成長的道路則是充滿陽光,充滿陽光的。你有沒有在一次次考試失敗后,跌倒,“一 次”嗎?沒有。跌倒的你應該繼續努力,要學會自立,因為成長的道路需要自立。

在成長的道路中,我們會經歷許許多多的事,它們如星星一樣,閃著燦爛的光芒,伴我們的成長。

我的演講完了,謝謝大家!

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 我是一個淘氣的孩子,家中的一切東西都逃不過我的“法眼”。現在的我,不僅在學校中受到老師的表揚,還拿起教鞭,使它們知道要好好學習。因此,在老師的眼里,我是一個聽話的孩子,當然也明白要改掉壞習慣。可我并沒有改掉壞習慣,而是在老師的眼里,我是一個能干、能干的小女孩。當老師拿著我的教鞭時,我知道要上臺面了,我急忙舉起了手,大聲說:“老師,我來,我來。”“噢!”老師立刻表揚了我,我的心里像喝了蜜一樣甜。在班里,同學們都喜歡和我交朋友,可我卻一個人在家里。這也許就是老師的良苦用心吧。在學習上,我努力學好每一門功課,不辜負老師的希望,有了好成績,同學們還紛紛表揚我。我為此還得意,誰也不會知道這就是老師的功勞吧。

 在班里,我是一個成績優秀的孩子,但是有時在班里卻“大發雷霆”。上課時,我總是不專心聽講,把老師布置的作業先玩了一會兒。作業沒完成,我就哭了,要么就去寫,要么就去玩。上課不專心聽講,我想也沒什么了不起,可一到班里的作業就開始減少。老師就生氣了,說:“你看看,人家的作業全都是你做的嗎?”于是,我又哭了,可老師卻說:“你看看人家,作業能全對!可你呢?”我就很后悔。可是,我哭了,我感到很愧疚。我為什么要哭呢?要是我自己做錯了事,老師會狠狠地教訓我,我不想讓老師和同學和老師為我難過,于是我就決定要改變自己。我要從現在做起,上課專心聽講,認真完成作業,不讓老師和同學為我傷心。現在,我懂得了:“世上無難事,只怕有心人。”

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小學生讀后感范文大全:讀《夏洛的網》有感

 我讀了《夏洛的網》這個故事,感觸很深,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深深地打動了我。夏洛在她的谷倉里盡心盡力地織出了《王牌豬》這本書,使我受益匪淺。

 小豬威爾伯從豬圈里逃出來,有一天,它看到網上有一封信,信上寫著:王牌豬,是世界上最聰明的動物。于是,小豬就把信做成了網上的東西,在集市上賣了。可是,小豬豬卻對夏洛說:“我最好不要賣了,我沒有朋友,你也應該賣了吧!”

 可是,夏洛卻說:“我會把我的肉給你的。”可是,小豬威爾伯是小豬的好朋友,它怎么會相信夏洛呢?于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字。

讀了這個故事,我知道了只要我們團結一心,就能戰勝困難。

小朋友們,你們想不想交朋友呢?

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小學生讀后感范文大全:讀《少年智則國智》有感

最近我讀了一本有關寫少年智則國智的書。

 這本書講述了中國著名教育家李連杰以畢生精力幫助青年學生用自己的手創造了一個豐富多彩的學習生活,而自己卻選擇了生存的環境。李連杰年輕時在單親家庭,經常受到其他孩子的歧視,但是他并沒有放棄,并且開始努力學習。在他的努力下,終于,他成功成為了一名出色的中學生。

 李連杰以行動告訴我們:要有堅忍不拔的意志和不屈不撓的精神,要有堅持不懈的努力,才能完成自己的目標。讀了這本書,我知道了要有進取之心,就要熱愛學習。學習就像體操一樣,只有認真努力的練習,才會有強身健體的效果。

讀了這本書后,我知道了要從小養成良好的學習習慣,讓自己的學習成績逐步提高。

小學生讀后感范文大全:讀《少年智則國智》有感

 自從我看了《少年智則國智》這本書后,讓我有了進取之心,使我深刻認識到:不能以自己的勤奮努力來創造自己的生活。

 讀了這本書后,我要向李連杰學習。要有堅韌不拔的意志和不屈不撓的精神,要有克服困難的決心和進取之心。同時,我要向李連杰學習,學習他那種堅持不懈,不怕困難的精神,學習他面對挫折時,不低頭,不放棄的精神。

讀了這本書后,我要向李連杰學習。學習他在學習時,沒有放棄的精神。